Planirana izmena u austrijskom školskom sistemu trenutno izaziva masovne diskusije i oštre kritike predstavnika roditelja.
Savezna vlada u okviru novog dvogodišnjeg budžeta za 2027/28. godinu planira meru štednje sa dalekosežnim posledicama kada je u pitanju dodela digitalnih uređaja u školama.
Odlaže se podela uređaja
Do sada su učenici u Austriji svoje sufinansirane državne laptopove ili tablete dobijali već u 5. školskom stepenu (prvi razred srednje škole Mittelschule ili gimnazije). Prema novim planovima Ministarstva obrazovanja, ova dodela bi ubuduće trebalo da se pomeri za celu jednu godinu. Mladi će digitalne uređaje za rad dobijati tek od 6. školskog stepena. Kroz ovo odlaganje država želi da uštedi značajne sume: konkretno se radi o smanjenju budžeta od 30 miliona evra u 2027. godini, kao i dodatnih 50 miliona evra u 2028. godini.
Ministarstvo vidi pedagošku korist
Ministarstvo obrazovanja brani ovaj korak ne samo budžetskim potrebama, već navodi i pedagoške argumente. Mlađi učenici se u preranoj fazi previše lako dekoncentrišu digitalnim oblicima učenja. Kasnije uvođenje u nastavu je stoga, iz ugla nadležnih za obrazovanje, potpuno smisleno kako bi se najpre učvrstila sposobnost koncentracije u analognom baznom domenu.
Roditelji upozoravaju na nuspojave
Sa druge strane, kod krovnog udruženja saveta roditelja obaveznih škola (Dachverband der Pflichtschul-Elternvereine) ova namera izaziva veliku zabrinutost i strah od „neželjenih nuspojava“. Predsednica krovnog udruženja, Evelyn Kometter, vidi školske dane pred logističkim problemima. Iako se kasniji prijem u 6. školskom stepenu može posmatrati diferencirano i nije potpuno negativan, trenutni nastavni plan je u koliziji sa ovom merom. Posebno je u fokusu obavezni predmet „Digitale Grundbildung“ (Digitalno osnovno obrazovanje), u kojem treba da se uči pravilno rukovanje informacionom tehnologijom – ali ubuduće bez za to predviđenih laptopova.
Strah od prinudnog korišćenja privatnih pametnih telefona
Posebno kritična u svojim izjavama je predsednica udruženja roditelja pokrajine Štajerske (Steirischer Landeselternverband), Ilse Schmid. Ona hitno upozorava na to da bi deca sada mogla biti primorana da pribegavaju privatnim pametnim telefonima ili tabletima svojih roditelja. U nastavi ne bi smelo ni izričito da se zahteva, niti prećutno da se očekuje da porodice obezbeđuju sopstveni hardver kako bi kompenzovale nedostatak u nastavi. Već danas mnogi školski udžbenici rade sa QR kodovima, a digitalne platforme za učenje podrazumevaju pristup krajnjim uređajima.
Zahtev za jasnim pravilima
Krovno udruženje, koje predstavlja skoro sve austrijske savezne pokrajine sa izuzetkom Beča (Wien) i Salcburga (Salzburg), zbog toga zahteva jasnu i nedvosmislenu zakonsku regulativu od ministarstva. Ako uređaji stižu kasnije, nastavni planovi i nastavni materijali moraju se obavezno prilagoditi novoj situaciji, kako ne bi nastao digitalni zaostatak za pogođene generacije.
Uštede u budžetu preko leđa najmlađih učenika nailaze na opravdan otpor. Dok ministarstvo obećava finansijsko olakšanje i manje dekoncentracije u učionici, roditelji i nastavnici se suočavaju sa izazovom kako da ispune digitalni obrazovni zadatak bez potrebnih alata. Preti opasnost od nepoštenog prebacivanja troškova i obaveza na privatni domen porodica.
Izvor „heute.at“
AustriaAktuell.at – Vesti iz Austrije koje pokreću i informišu.