U austrijskim učionicama situacija se dramatično zaoštrava. Mentalno zdravlje dece i mladih masovno trpi zbog aktuelnih kriza, ali obećana pomoć se i dalje čeka.
Iako je savezna vlada za dvogodišnji budžet najavila dodatna radna mesta za školsku psihologiju i školski socijalni rad, realnost u školama je obeležena potpunom prazninom. Pogođeni mladi ljudi moraju delimično nedeljama da čekaju na prvi razgovor.
Nijedno novo radno mesto nije popunjeno
Brojke su obećavale olakšanje, ali praksa pokazuje suprotno. Od najavljenih 65 novih radnih mesta za školski socijalni rad u saveznim školama, do sada nije popunjeno nijedno jedino. To proizilazi iz aktuelnog odgovora na parlamentarno pitanje. Dok se u ministarstvima govori o velikoj ofanzivi, svakodnevica za pedagoge i učenike ostaje nepromenjeno opterećujuća.
Kritika na račun rada vlade
Opozicija ne štedi oštre kritike s obzirom na ovakav razvoj događaja. Šefica poslaničkog kluba i portparolka za obrazovanje Zelenih, Sigrid Maurer, kritikuje ogroman deficit između političkih obećanja i njihove primene. Između najava i realnosti u školama leže svetovi. Posebno je pikantno: ministarstvo je reagovalo tek dva dana pre isteka zakonskog roka za odgovor na pitanje i na brzinu raspisalo otvorena radna mesta. Za Sigrid Maurer ovo je providan manevar skretanja pažnje koji promašuje sam srž problema.
Matematički samo jedanaest minuta pomoći
Čak i kada bi se sva mesta sutra popunila, to bi prema rečima stručnjaka bila samo kap u moru. Podeljeno na oko 500.000 učenika saveznih škola širom Austrije, ovo povećanje bi matematički donelo jedva jedanaest minuta dodatne podrške po detetu i školskoj godini. Mentalno zdravlje, međutim, ne sme biti luksuz, glasi jasan zahtev kritičara.
Veliki jaz između grada i seoskih sredina
Dodatni problem predstavlja nerealna raspodela resursa. Pre svega su regioni izvan glavnog grada, Beča, masovno zapostavljeni. Iako savezne pokrajine izvan Beča beleže znatno veći broj učenika, dodeljena im je samo polovina osoblja za podršku. U ruralnim sredinama to dovodi do toga da bi jedan jedini stručnjak matematički morao da pokriva do 20 lokacija istovremeno. Pravedne šanse za obrazovanje, glasi upozorenje iz politike, nikada ne smeju zavisiti od mesta stanovanja mladih.
Ministarstvo obećava poboljšanje
Ministar obrazovanja, Christoph Wiederkehr, u međuvremenu brani svoju strategiju. On uverava da se intenzivno radi na sveobuhvatnom i ciljanom povećanju ukupnog broja osoblja za podršku. Christoph Wiederkehr se u ovom kontekstu poziva na takozvani program „Chancenbonus“. Ovaj program bi trebalo da opremi škole u socijalno posebno izazovnim situacijama dodatnim resursima za multiprofesionalne timove. Cilj je da se školsko-psihološke službe značajno prošire u svim saveznim pokrajinama, kako bi se adekvatno reagovalo na sve veće izazove u oblasti prevencije i kriznih intervencija.
Planovi za više školskog socijalnog rada na papiru zvuče obećavajuće, ali u praksi za sada propadaju zbog birokratske realizacije. Sve dok stvarni stručnjaci ne stignu u škole, budžetsko obećanje ostaje bez efekta. Za održivo poboljšanje mentalnog zdravlja mladih nisu potrebne teoretske računice u minutima, već brzo, sveobuhvatno i, pre svega, pravedno popunjavanje svih otvorenih radnih mesta na teritoriji cele države.
Izvore „heute.at“
AustriaAktuell.at – Da biste znali šta pokreće našu zemlju.