Ministarka za integraciju Susanne Raab želela bi da unapredi nastavu u džamijama u Austriji. Trebalo bi da bude prilagođeno vrednostima zemlje.
Veronauka u školama je ukorenjena u ustavu Austrije i zajednički je organizovana od strane odgovarajućih crkava ili verskih društava. Istovremeno, deca takođe dobijaju privatne časove o svojoj veri u neformalnom ili verskom okruženju. Za muslimane se to obično dešava u džamijama. Međutim, sve više ih nude privatnici i odvijaju se van državnih obrazovnih institucija.
Ovo može imati problematične posledice jer korišćeni nastavni materijal često ima malo veze sa realnošću života u Austriji, kao što je pokazala studija pokrajine Gornje Austrije koju je naručilo odeljenje za integraciju.
Izrada nastavnog materijala
Zbog toga se naručuje novi nastavni materijal za džamijska udruženja. Tako su se barem složili ministarka za integraciju Suzana Raab i pokrajinski savetnik za integraciju Gornje Austrije Wolfgang Hatmansdorfer.
„Džamijski lekcije 2.0“ počeće pod naučnim rukovodstvom profesora iz Innsbrucka Zekirije Sejdinija. Projekat ima za cilj da formira naučno utemeljenu osnovu za džamijsku nastavu i da bude ponuda orijentisana ka budućnosti za džamije. U tu svrhu kreiraju se specifični nastavni koncepti i akcione smernice.
Ali džamije nisu vezane za ovo.
„Iz perspektive integracije, važno je početi od mladih – to znači u vrtiću, u školi, kao i na časovima veronauke, od kojih se neki održavaju i u džamijama. Ovi časovi treba da se odvijaju na nemačkom. Osim toga, vrednosti „Budite u skladu sa austrijskim sistemom vrednosti, kao što su demokratija i jednaka prava za žene i muškarce. Jer svako ko živi u Austriji mora da se prilagodi našim vrednostima“, objasnila je ministarka za integracije Suzana Raab.
„Mora se sprečiti“
Da bismo mogli da se borimo protiv religijskog paralelnog društva, mora se stoga obezbediti da novi nastavni materijal bude dostupan. Ovo onda treba da bude napisano na nemačkom i da bude u skladu sa austrijskim vrednostima.
„Moramo sprečiti da časovi u džamijama izvlače kontrapredloge sa realnošću našeg života. Nastavni materijali moraju imati vezu sa realnošću života u Austriji, biti dostupni na nemačkom jeziku i jačati međureligijsku kompetenciju učenika. Razvijanjem savremenog nastavnog materijala. , preduzimamo važan korak u borbi protiv verskih paralelnih društava“, rekao je regionalni savetnik za integraciju Wolfgang Hatmansdorfer.
Džamije – centralna uloga u obrazovanju
„Džamije imaju centralnu ulogu u verskom obrazovanju dece i mladih. Zbog toga je orijentacija i kvalitet džamijske nastave od ogromnog značaja. Projekat ima za cilj da unapredi džamijsku nastavu u Austriji, na osnovu rezultata prethodnih studija i u saradnji. uz tehničku i didaktičko-metodičku podršku džamija“, kaže rukovodilac studije univerzitetski profesor Zekirija Sejdini.
Ova podrška uključuje razvoj nastavnih planova i programa, kao i kreiranje smernica za „versko obrazovanje orijentisano na budućnost“. „Cilj je da se podrži džamije u njihovim naporima da ponude džamijske časove na nemačkom jeziku koji su prilagođeni realnostima života dece i mladih“, zaključio je direktor studije.
Izvor „heute.at“